116 在数字化教学资源制作中，图片处理已成为教师备课的核心技能。希沃白板作为国内领先的教学辅助工具，其内置的抠图功能为教师提供了便捷的图片处理途径。但当面对复杂背景或精细边缘时，专业图像软件Photoshop（PS）的处理能力仍不可替代。二者的协同使用既能发挥希沃的便捷性，又能借助PS的专业能力，实现教学图片的精准优化。这种协作模式不仅提升了课件制作效率，更扩展了教学设计的创意边界，让教师能够打造出更具视觉表现力的教学材料。
希沃抠图的基础操作
希沃白板的抠图功能主要集中于“去背景”工具，其设计兼顾了教师群体的操作便捷性需求。在软件中导入图片后，选中目标图片并点击右侧属性面板的“图片”选项卡，即可看到“去背景”功能按钮。激活该功能后，光标会变为圆圈图标，用户只需在不需要的背景区域点击或涂抹，系统便会自动识别并消除相似颜色区域，使背景透明化。
这一功能的优势在于其实时交互性。教师可在操作过程中随时观察效果，并通过调整画笔大小精细控制处理范围。对于颜色对比鲜明的图片（如纯色背景的人物照），通常只需3-5次点击即可完成背景去除。完成初步抠图后，还可配合“裁剪”功能进一步优化构图，支持矩形、椭圆形等裁剪形状选择。但需注意，当图片主体与背景色相近或边缘复杂（如毛发、半透明物体）时，该工具可能产生边缘毛刺或残留色块。
希沃与PS的进阶协作
当希沃的基础抠图无法满足精细需求时，引入Photoshop的专业处理成为必要选择。操作流程上，可先在希沃中完成初步处理：使用“裁剪”工具切除图片中明显的水印或干扰元素（尤其位于边缘区域时），再通过右键菜单的“导出图片”功能将处理过的图像保存为PNG格式，保留透明通道。
在Photoshop中打开导出的图片后，可运用更专业的工具进行深度优化。例如使用“选择并遮住”功能（Select and Mask）优化边缘细节：通过调整边缘检测半径、平滑羽化参数，配合画笔工具手动修正毛发等复杂边缘。对于半透明物体（如玻璃器皿），可切换到通道面板，复制高对比度通道并利用色阶调整制作精确选区。处理完成后，建议保存为PSD格式保留分层编辑能力，同时导出PNG格式供希沃使用。这种分层处理方式特别适合需要多次调整的教学资源库图片。
复杂水印与背景处理
教学图片中的水印问题常困扰教师。针对不同类型水印，希沃与PS需采用差异化策略：
对于复杂背景（如树木交错、网格状物体），推荐使用PS的“钢笔工具”手动绘制路径。虽然操作耗时（约5-10分钟/图），但能获得最精准的主体轮廓。绘制完成后转换为选区，通过图层蒙版隔离主体，最后将蒙版图层与图片一并导入希沃。实践表明，对小学科学课中的动植物图片处理，此方法能保留根须、羽毛等关键细节，提升教学展示的专业度。
输出优化与教学应用
完成抠图处理后，在希沃中的正确输出关乎最终教学效果。保存时需选择PNG格式以保留透明背景特性，避免插入课件后产生白块。若需将图片应用于其他场景（如Word文档），可通过希沃的“导出课件”功能选择“PPT文件”，系统会自动将带透明通道的图片嵌入PPT页面。
为提升教学互动性，可结合希沃的“蒙层功能”设计课堂活动。例如：将抠出的人物图片添加蒙层，授课时让学生用橡皮擦工具擦除蒙层揭示人物身份；或利用“克隆”功能复制多个动物抠图，设计分类游戏。据某中学教师实践反馈，这种基于抠图的互动设计使课堂参与度提升40%，尤其适合语言学科的情景对话训练。
融合路径的技术展望
希沃白板的抠图功能与Photoshop的协同应用，本质上构建了一条从“快速处理”到“专业精修”的完整图像处理链路。这种协作既保留了教学软件的低门槛优势，又通过专业工具弥补了复杂场景的处理短板，使教师能够根据实际需求灵活选择工具深度。
未来技术迭代可关注两个方向：
一是增强跨平台协作能力，如希沃可增加PSD格式支持，允许教师直接编辑分层文件；二是引入AI辅助抠图，通过机器学习自动识别常见教学图片主体（如实验器材、生物标本），减少手动操作。而现阶段教师团队可建立共享资源库，将精细处理后的学科图片（如化学仪器、历史文物抠图）分类保存，逐步积累可复用的教学视觉资产。
正如教育技术专家所言：“教学设计的核心竞争力正从内容编排转向视觉叙事”。掌握希沃与PS的协作抠图技巧，不仅提升了课件的视觉品质，更重构了知识呈现的维度——让抽象概念因精准的视觉表达而具象化，让课堂因生动的图像交互而沉浸化。这一技能组合，终将成为数字教师专业发展的关键拼图。
